再如一个故事在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物有人问它为什么要奔跑，狮子说“我只有跑得比猎物快，才能获得食物”同样，一只小鹿也在独自奔跑有人问它为什么奔跑，小鹿说“我只有跑得比其他鹿快。
动物过冬的方式冬眠蛇青蛙乌龟迁移的动物大雁燕子加厚皮毛兔子鹿狐狸麻雀乌鸦储存食物松鼠蜜蜂蚂蚁让卵过冬螳螂蝗虫 师今天，我们班来了很多动物小客人，我们一起来看一下他们都是。
第一个环节在出示狮子身体的局部时，教师可以从狮子容易和其他动物混淆的身体与四肢开始，最后才出示最具特色的雄狮鬃毛，以帮助幼儿感知“与众不同”的重要性在活动的第二个环节中，教师在讲述故事的发展部分时，设置了一。
1大狮子在散步的时候遇见了谁？ 2他想和小动物做好朋友，那小动物的反应怎么样？小鹿怎么说的？我们来学一学小猴呢？ 3小动物们都不愿和大狮子做好朋友，你觉得这时大狮子心里会怎么样呢？ 得不到朋友的狮子，心里很难受，很。
儿童故事ppt课件素材1可爱的伞 一个风和日丽的下午，小兔到森林里玩小兔在路上遇见了一只小鹿，小兔问小鹿ldquo你在森林里干什么呀rdquo小鹿伤心地说ldquo我非常孤独，所以我来森林里走走rdquo小兔。
师板书课题鹿和狼的故事二预习展示1小老师上台检查学生的预习情况教师在ppt上出示本课生字和四字词语，小老师可根据老师出示的内容对学生的预习进行检查设计意图为了发挥学生的主动性和积极性，让学生充分。
猴子小鹿熊猫狮子今天老师和小朋友一起去动物园看动物好吗？放音乐，幼儿模仿小动物走路去“动物园” 2幼儿在动物园内参观，教师引导幼儿观察，每个小动物的身体后面都有什么尾巴，那你知道动物的尾巴有什么用吗？教师。
我们在本主题下设quot我的动物客人quot和quot狮子王quotquot牛伯伯你好quot三个主题，实施时间为3周左右，既可以按小主题的编排顺序进行，也可以把小主题打乱，在大主题下灵活安排 中班教案 篇6 活动目标 1让幼儿初步了解自己从哪里来，是如何。
3通过调查观察体验合作探究等活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生的创新意识和能力 4探索发现生活中的多样性及特征 活动准备 铜锣ppt音乐活动重点理解大鲸鱼搁浅的原因，知道保护水环境的重要性 活动过程。
教师边播放PPT边讲述故事 知道鹿斑比在朋友在帮助下得救了，它在危险的经历中学会了自我保护的办法，小鹿真的很勇敢！ 四共同探讨动物保护自己的方法 在遇到危险的时候，动物会用哪些方法保护自己 已赞过 已踩过lt 你对这个回答。
一些动物为了隐蔽和保护自己，身体形成和周围一致的颜色，这就是动物的保护色 价值分析观看PPT，导入主题，激发幼儿了解动物保护色的兴趣 二分辨讨论动物保护色 重点提问 一你们知道还有哪些动物也有保护色呢？幼儿说，老师点出。
科学家利用光影测量了金字塔的高度，而光影又为我们的射影家和画家提供了广阔我以小动物狮子小猫小狗小鸡小兔搬新家这个游戏带动幼儿 幼儿幼儿通过看PPT听故事让他们知道了人与人分享了快乐是一件很快乐的事情。
幼儿猜测鹿的角，梅花鹿的角 播放梅花鹿的半身图全身图，验证幼儿的猜测结果哇，又猜对了 4完整欣赏讲述 “今天小老鼠带我们玩了哪些好玩的，一起来说一说吧！” 边观看PPT边讲述“吱吱吱，小老鼠爬管子喽，哦，原来是。
1播放PPT，介绍肚脐形成的原因 你知道这是身体的哪个部位？肚脐到底有什么作用呢？ 2引导幼儿感受妈妈对自己忽然，小老虎和小狮子觉得太阳真的被乌云挡住了，阴凉凉的他俩抬头一看，哈，不是乌云，是大象的身体，象一座小山。
2 播放PPT，感知诗歌内容 师大森林到了！大森林漂亮吗？看！森林里有什么？我们来到森林做客，要和小动物们打招呼师大森林里可不止这三种小动物，还有小白兔小松鼠大狮子等等小朋友，如果你们遇到小白兔你想干什么？ 幼儿自由。
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