幼儿园中班数学电话号码教案1 活动设计背景电话号码是孩子们在生活中比较熟悉的，几乎每个孩子都知道自己父母的手机号码或是住宅电话号码，但是，孩子们对电话号码的认识数学打电话教学设计优质课只停留在唱数上，因此，利用这一点，我设计本次活动。
解答如下第一个2分钟，经理通知1名员工A第二个2分钟，经理与员工A通知员工B与员工C第三个2分钟，4人再通知4人第四个2分钟，8人再通知8人第五个2分钟，16人再通知16人第六个2分钟，32人可通知32人。
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