新北师大版一年级数学上册一共有多少教案及板书设计 第三单元 加与减一一共有多少 总第 13 课时 教学内容北师大版小学数学教材一年级上册24~26页“一共有多少”教学目标1 结合熟悉的生活背景；有两个乒乓球筐，一个筐是一分，投进了6个球，一个筐是十分，投进了五个球，丁丁投了50分，佳明比丁丁多投了多少分。

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1、11学习数学不仅要关注问题，还要关注典型问题 12对于一些数学原理定理公式，不仅记得其结论，了解这一结论 13学习数学，记住并正确描述概念和规律 14在学习过程中，要注重理解，解放思想，把抽象化为具体，逐步培养学习数学的兴趣。

2、北师大版小学一年级数学上册还剩下多少教案教学设计 课题 还剩下多少减法的认识共 1 课时，第 1 课时教学目的1在具体情境与活动中，认识减法的含义2能列出读出减法算式，并会正确计算5以内的。

3、文章以北师大版数学一年级下册quot认识图形quot为例，根据实践式教学的特点，在具体的图形认识教学过程中，把学生实践能力的培养与教学设计结合起来，从设计实践式教学目标拟订小组，布置任务动手操作，感知体验主题分解，提出问题实践。

4、教学内容北师大版小学数学一年级上册第三单元第2728页教学目标1结合熟悉的生活情境和已有的生活经验，初步认识减法的意义学会从具体的情境中提出减法问题并解答2在独立思考，动手操作和与同伴合作交流的活动中。

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三教材分析 本课为义务教育课程标准实验教科书数学北师大版一年级下册第4单元有趣的图形中的内容，教材从描画印出简单几何体的面入手，引入平面图形，使学生直观认识一些平面图形，体会平面图形与简单几何体的。

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1平面图形正方形长方形三角形圆平行四边形 2立体图形长方体正方体圆柱球 二图形的拼组 1两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以。

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