物理学家，是指探索研究世界的组成与运行规律的科学家也意为以探索物质的组成和物质世界的运行规律即物理学为目的的科学家物理学家也可以分为理论物理学家和实验物理学家。
文章的题目是“一名物理学家的教育历程”，因此，叙述的顺序主要是历时性的但是，作者开头就说“童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程”而“童年的两件趣事”作为。
引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵三德育渗透目标 引导学生体会科学精神知识链接一作者介绍 加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任。
一名物理学家的教育历程说明的是加来道雄的教育经历，主要是对他成长起了重大作用的两件童年趣事一是遐想鲤鱼如何看待自身以外的世界，由此推知人类认识的局限性二是对爱因斯坦未竟事业的向往及学习探索文章通过童年。
加来道雄MichioKaku博士，美籍日裔人，纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授，世界著名物理学家著名的科学畅销书作者，超弦理论的奠基人他的著作都广受赞誉，构想未来超越爱因斯坦和超空间平行宇宙。
加来道雄MichioKaku博士，美籍日裔人，纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授，世界著名物理学家著名的科学畅销书作者，超弦理论的奠基人他的著作都广受赞誉， 构想未来 超越爱因斯坦和超空间平行宇宙。
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