你说什么？理发师怎么做？游戏中出现什么问题了吗？解决了吗？怎么解决？ 幼儿园中班游戏教案 篇5 活动目标 1会说小动物的名称 2喜爱小动物并愿意保护小动物 3能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流讨论的乐趣 4。
幼儿园教案 篇7 活动目标 1学习用跳跃轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲活泼的情感 2结合已有的生活的经验，探索表演理发师的理发的动作，感知理发的过程 活动准备 1幼儿有理发的经验 2剪刀推子刷子等活动过程 一。
2请幼儿按照自己创编的歌词，给幼儿演唱，鼓励幼儿互相学习新歌词一起合作轮唱，感受合作及轮唱歌曲的魅力 中班音乐教案 篇2 目标 1 学唱歌曲理发师，尝试用轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲中活泼欢快的情感 2 能够根据节奏。
1小朋友们，你们去过理发店理头发吗2理发师有些什么本领理发师给客人洗头发剪头发染头发烫头发3小结理发师真了不起，他们为我们理发，把我们的头发变得很漂亮二体验感知 1讨论理发师给。
你说什么？理发师怎么做？游戏中出现什么问题了吗？解决了吗？怎么解决？ 幼儿园中班游戏教案 篇9 游戏目的 发展幼儿的比较能力，促进思维的发展 愿意与同伴老师互动，喜欢表达自己的想法 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制。
5引导幼儿开展角色游戏“理发店”先让幼儿说说理发店里有谁有哪些理发工具理发师是怎样工作的然后出示自制或购买的理发店玩具，让幼儿逐一说出名称，并示范操作工具，根据幼儿的意愿安排34位幼儿玩理发店游戏。
幼儿园中班游戏教案 篇6 游戏目标 1明确理发师的工作职责，并能运用语言互相交流 2学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强规则意识 3巩固听到信号能共同收拾玩具的习惯 游戏准备 理发工具美美发屋环境创设 新材料。
幼儿园小班教案 篇5 主题背景 本主题旨在拓展幼儿的生活经验帮助小小理发师教案幼儿了解理发师的工作，帮助孩子对理发店的环境理发用品获得更感性的认识通过教学活动与游戏密切结合的形式帮助幼儿接触社会，体验生活，从而达成主题目标的要求 主题目标。
8自由欣赏乐曲塞尔维亚理发师，结束活动 活动延伸 1开展理发店的角色游戏 2进行艺术综合活动我是能干的理发师 幼儿园音乐活动教案 篇3 活动目标 1探索与歌曲相符的表演动作，愿意大胆地在歌曲的伴奏下进行创编动作。
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