1、一活动目标1学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类2促进幼儿比较，综合能力的发展二活动准备1环境创设创设春天花园的情景，花园里有红黄白三种颜色的花若干朵2物质准备；幼儿园颜色主题活动教案 篇3 活动由来 我们班幼儿江孟奇有一天穿了一件七彩的毛衣很漂亮，许多的幼儿都围上了去看有的幼儿说她喜欢红色蓝色等，有的幼儿说这么多的颜色我喜欢，还有的幼儿为颜色争吵了起来为此我设计了此主题；1现在小朋友的面前也放了红黄蓝三种颜料，等会你们也来试着做一回魔术师刘谦，把两种不同的颜色放在一起，变成另外一种漂亮的颜色 2在幼儿操作之前，教师要强调几点 1红黄蓝三种颜料里面各有三个棉签，如果要取颜料，必须用；红色是太阳的颜色，象征着温暖和热情 这就是我们quot红黄蓝quot幼儿园 这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮在这里你们用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠；1引导幼儿认识红黄蓝绿四种颜色，感受色彩的美 2能熟练地区分红黄蓝绿四种颜色，感受寻找颜色的快乐 活动准备 1颜色标志牌红黄蓝绿若干，未涂色的小花图片若干 2认识颜色的白板课件 3；幼儿园小班颜色教案 活动目标1认识并能够区分三原色，知道生活中颜色是三原色的物品有哪些2愿意动手尝试和探索颜色的变化，感知不同的颜色混合在一起有不同的变化3对颜色的`变化产生兴趣和好奇，激发幼儿探索。

2、师“小朋友，下面就可以用你桌上的红黄蓝三种颜色变魔术了，咱们比比看谁变出来的颜色宝宝最多，好不好？” 幼儿大胆操作，教师从旁指点，幼儿互相讨论当把黄色和红色编出橙色时，也可以将橙色再与其它颜色混合，看看有什么结果，教师帮助；幼儿园小班认识颜色教案 篇1 生成背景 我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色红黄蓝绿等，为了提高幼儿对色彩的认识，我设计了“找朋友”这个活动，通过这个活动，宝宝们还认识了粉红橘黄淡蓝青色，还初步尝试使用渐变；幼儿园教案认识颜色 活动设计在一次课间活动时，我在听个别幼儿在讲述某某小朋友今天穿着一件什么颜色的衣服时，他们分不清红黄蓝三种颜色因此，为了能让幼儿更好的认识红黄蓝这三种颜色，我便设计了这节。

3、幼儿园区角建构区区分颜色大小，1到3岁的孩子应逐渐能识别红黄蓝三种基本原色如红红的苹果，黄黄的香蕉，蓝蓝的天空，每时每刻都要把颜色和幼儿熟悉的图像建立联系，继而让孩子认识白黑绿橙色棕色等。

4、幼儿园小班颜色宝宝教案1 活动目标1能分辨红黄蓝三种颜色2乐意参加集体活动，体验魔术游戏带来的快乐活动准备1收集矿泉水瓶，并事先四区标签，灌入半瓶水瓶子数量为幼儿人数的三倍2事先将红；1巩固幼儿对红黄蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣2引导幼儿学习运用印章印画的方法，体验手工活动的乐趣3培养幼儿良好的印画常规，知道一个印章只蘸一种颜色三活动准备1活动前与幼儿共；1经验准备幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红黄蓝三种颜色2物质准备红黄蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个花片 3环境创设创设quot小兔的家quot环境桌上放有红黄蓝色的东西活动预设一以。

5、教师请小朋友把水果放进和水果颜色相同的筐子里三结束 总结评价表扬爱动脑筋的幼儿幼儿园小班数学教案按颜色分类2 活动目标1区分红黄蓝三种颜色，按颜色的标记分类2能用语言表述分类的结果；2播放歌曲伴奏，幼儿愉快游戏 颜色对对碰幼儿园教案3 教案目标 1初步感知两种颜色配色后发生变化 2积极关注周围生活中有色彩的物品 教案准备 1绘本小蓝和小黄 2红黄蓝三种颜料水各10瓶一次性塑料杯；以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创三种颜色的幼儿园造力的发展夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小。

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