3能联系课文内容和生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，感悟作者的人生态度同时初步懂得自己以后如何去面对困难挫折，树立积极奋进的学习生活态度 教学重点 联系上下文，引导学生理解“通往广场的路不止一条”这。

看蛛网般通往城市广场的街道，父亲给我上了生动的一课，“通往广场的路不止一条”给了我一把开启心扉的钥匙切入随后记叙了“我”人生道路上两次身陷困境，面临挑战的时候。

阎莉老师在执教四年级课文猫和母鸡郭芳芳老师在执教五年级课文钓鱼的启示和通往广场的路不止一条时，就善于创设情境引导孩子们带着情感，带着体验，带着表情去读，边读边悟在这次活动中，每位老师都能带领孩子充分阅读。

2“小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红的小嘴儿从绿叶中伸出来” 3“它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我我们就这样一点点熟悉了” 四关注描写人的语句，体会信赖是彼此创造的。

阎莉老师在执教四年级课文猫和母鸡郭芳芳老师在执教五年级课文钓鱼的启示和通往广场的路不止一条时，就善于创设情境引导孩子们带着情感，带着体验，带着表情去读，边读边悟在这次活动中，每位老师都能。

通往成功的不止一条如果遇到了困难，就要试着走一走另一条路。

您好，第四单元课文由钓鱼的启示落花生两篇精读课文和通往广场的路不止一条珍珠鸟两篇略读课文组成课文虽然没有惊天动地的情节，也没有华丽动人的辞藻，但每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理四篇课文。

语文课本3年下册5657页，生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试课文主要讲了一次，“我”随父亲去塔顶上，“我”看见了如蛛网般交叉的街道父亲就用一段话教诲了“我”。

·拓展三 第四组 13 钓鱼的启示 14* 通往广场的路不止一条 15 落花生 16* 珍珠鸟 口语交际·习作四 回顾·拓展四 第五组 综合性学习遨游汉字王国 有趣的汉字 我爱你，汉字 第六组 17 地震中的父与子 18* 慈母情深 19 “。

生活中有很多条那样大的“鱼”，而没有几个人能正确处理这条“鱼”通往广场的路不止一条告诉我们，生活***遇到了失败，发现眼下的路到大不了目的地，我们可以多找几条其他的路试试落花生告诉我们，人要做有用的人，不。

通往广场的路不止一条这篇课文是美国作家伊尔莎·斯奇培尔莉写的，主要是写小时候父亲带她到教堂塔顶，教导她“通往广场的路不止一条生活也是这样”长大后，当她遇到困难时，能够不懈地坚持目标，并且做到了“此路。

通往广场的路不止一条告诉我们，生活***遇到了失败，发现眼下的路到大不了目的地，我们可以多找几条其他的路试试落花生告诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人珍珠鸟告诉我们，信赖，往往创造。

通往广场的路不止一条是人教版小学语文五年级上册的一篇课文课文“我”回忆小时候，有一次随父亲登上高高的塔顶，看蛛网般通往城市广场的街道，父亲给我上了生动的一课让人从中感悟到成功是一种态度，只要带着。

通往广场的路不止一条全文共有14自然段，可分为以下四大段第一段第1～3自然段小时候父亲带“我”上罗马教堂的塔顶，所看到的情景和父亲对“我”的教导第二段第4～11自然段“我”在父亲教诲的。

我学习了这篇课文我知道通往广场的路不止一条，生活也昊这样，成功是一种态度，只要带着幸福出发，成功就会离你越来越近顽强的意志可以帮助人克服许多困难当一次冲破艰难的险阻经历了苦难后，通往广场路又多了一天，人。

“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条生活也是这样假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试”此后，我一直把父亲的教导记在心间我的梦想是做一名时装设计师。

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