1开门见山法 开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张如朱自清背影一文开头“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”又如学生习作生活需要笑声开头“笑一笑，十年；一要交代清楚事情发生的地点时间要把事情的经过因果写明白，四年级写事的作文一件事，总离不开时间地点人物事件原因结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什。

时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同火箭般地飞逝了，而今，我即将毕业，我即将离开我亲爱的母校了在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情学校里的每一位老师我永远也忘不了你们那和蔼可亲；在写事的文章中，大家经常把事儿的结果或文中的某一精彩片段放到开头来写，以引发阅读者的疑问，随后再记叙事情的起因和经过，这类开头的方式 叫设置悬念法这种方法能够 激起阅读者强烈的兴致，如智斗奸商文中的开头。

这种作文要写的真实，亲身经历过才写的好要把那个地方的主要景色，或者令你难忘的景色重点写出来要多用比喻句和拟人句，这样文章才会生动形象在写景的同时，可以偶尔写下自己内心的感受，这样会更加真实结尾时，要把。

小学写事作文指导方法

比如把今天发生的某一件事写下来，把老师表扬我时的心情写下来等等 小学作文指导写事及阅读 写一件自己经历过的事 习作要求 写一件自己经历过的有意义的事，要把事情发展的顺序写清楚，重要的地方写详细具体些 习作指。

在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题小学生的记叙文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因记事的记叙文可分两种写事和写活动一怎样写事 一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照。

1设定好题意，随着题目要求选择某项事件，仔细回忆之前所记录下来的事，针对事件进行细致思考，体现出所要描写这件事的寓意和道理，并找出重点2写文章时一定要把事件的地点位置时间顺序人物外貌写清楚，这样可以使。

一按事情发展次序写事 1围绕一个意思去写，要把步骤交待明确2可以运用“先然后接下来最后”等关联词语3还可以抓细节抓动作使文章更活泼二按方位的变更写景 1我们看到的景物不是静止不动的一。

写事作文首先要交代事情的时间地点和人物，再叙述所发生的事情，叙述所发生的事情一般要详细必要的时候可以用倒叙的写法。

小学语文写事作文指导方法

1、写作文的方法略有不同首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度角度以积极向上，新颖为宜其次命题，对于一篇话题作文，题目若能显露出中心而又不太过直白，那么就差不多了再者正文，很多人喜欢在开头结尾上大下文章。

2、大家都知道，生命是最宝贵的，生命是仅仅属于自己的，一个人的生命只有一次那么，我们应该怎样珍惜生命呢？前几天，我们学了一篇课文，名叫生命生命作者杏林子从飞蛾求生砖缝中长出小瓜苗倾听心跳三件事中体会到。

3、内容摘要让小学高年段学生在写事时，把事情的经过写具体，这是新课程标准对高年段学生的基本要求要让学生达到这一要求，就要让学生了解什么是“具体”，然后，通过阅读教学中例文的引导，平时对这一目标进行专题强化训练，经常展示学生的习。

4、记叙文写作指导小学生写事作文应注意哪些问题？在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历亲眼所见亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点1如果根据。

5、二年级 作文指导 方法一 写人，是 小学作文 训练的基本功之一在 记叙文 中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求要求写事的题目，文中的人要为事服务要求写人的题目，文中的事必须为人服务写人为主的记叙文，就是要通过一。

6、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地。

7、前几天，我们学了一篇课文，名叫生命生命作者杏林子从飞蛾求生砖缝中长出小瓜苗倾听心跳三件事中体会到了生命的可贵每个生物都有一个属于自己的生命，每个生物都要珍惜它这样的人生才会有意义不过，下面两。

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