1、1结合初中所学，回顾诗经的相关知识诗经是我国第一部诗歌总集，在文学史中占据了重要的地位，而氓又是其中的名篇，所以学习中必然要讲到有关诗经的文学常识包括“诗经六义”，其中，氓所涉及的比兴手法，是；诗经·卫风·氓原文 氓之蚩蚩，抱布贸丝匪来贸丝，来即我谋送子涉淇，至于顿丘匪我愆期，子无良媒将子无怒，秋以为期乘彼垝垣，以望复关不见复关，泣涕涟涟既见复关，载笑载言尔卜尔筮，体；5 诗经的六义风雅颂赋比兴提问学生你最喜欢诗经里的哪部作品学生回答，其他同学补充，教师点诗经氓教案一等奖评最后引出本课内容氓写作背景及内容ppt卫风·氓是春秋时期的一首民歌春秋时期生产力还相当。

2、裴多菲自由与爱情 氓是诗经中最长的一首民歌，也是一首较有代表性的弃妇诗春秋初，封建的生产关系尚处于萌芽状态，封建的思想意识也还未形成完整的体统以恋爱而言，当时男女间的交往还比较自由氓诗中的女主人公与氓的；氓之蚩蚩，抱布贸丝匪来贸丝，来即我谋送子涉淇，至于顿丘匪我愆期，子无良媒将子无怒，秋以为期乘彼垝垣，以望复关不见复关，泣涕涟涟既见复关，载笑载言尔卜尔筮，体无咎言以尔车来，以我贿；是弃妇的怨诗词篇中自叙了这个女子从恋爱结婚受虐到被弃的过程，感情悲愤，态度决绝，深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和损害氓之蚩蚩，抱布贸丝匪来贸丝，来即我谋送子涉淇，至于顿丘。

3、卫风·氓教案 国风·卫风·氓是中国古代第一部诗歌总集诗经中的一首诗这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗下面是我为大家收集的关于卫风·氓教案，希望能够帮到大家！ 一课题氓 二课型人文学科语言类讲授课；还是在艺术上，都达到了当时的最高水平猜你还感兴趣的1 诗经伯兮赏析 2 诗经middot卫风middot氓原文及赏析 3 高中语文氓优秀教案设计 4 高中经典诗词鉴赏 5 高二语文古诗文鉴赏；国风·卫风·氓是先秦时期诗歌总集诗经中的一首诗，作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集孔子编订节选原文三岁为妇，靡室劳矣夙兴夜寐，靡有朝矣言既遂矣，至于暴矣兄弟不知，咥其笑；氓诗是诗人现实生活典型情绪的再现，诗人不自觉地运用了现实主义的创作 方法 ，歌唱抒述自己悲惨的遭遇，起了反映批判当时社会现实的作用下面我给大家分享一些高中语文诗经氓知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 高中语文诗经氓知识。

4、这里我想特别明确地提出氓是一个古今异义词 氓古义民众，百姓，诗中指“那个人”，音méng，例如氓之蚩蚩今义流氓，音máng 上节课我们在介绍诗经的时候就说到，诗经按其内容分，可以分为风雅颂；下面我给大家带来高中语文氓教案设计，希望对你有帮助 高中语文氓教案设计 教学目标 1了解诗经的相关知识，掌握氓中的写作手法 2把握氓的 故事 情节，深入分析人物形象，了解是主题 3积累字词，提高。

5、氓，婚前婚后也形成对比婚前，“氓之蚩蚩”婚后，“女也不爽，士贰其行”，“言既遂矣，至于暴矣”，他“二三其德”，甚至凶暴起来在恋爱婚姻生活中男女是不平等的，从痛苦的生活经历中得出教训“于嗟女兮；教学方法朗读法点拨讨论法 教学时数一课时 教学过程一导入氓是诗经中最长的一首民歌，也是一首较有代表性的弃妇诗春秋初，封建的生产关系尚处于萌芽状态，封建的思想意识也还未形成完整的体统以；1诗经开创比兴手法 诗经里大量运用了赋比兴的表现手法，加强了作品的形象性，获得了良好的艺术效果 在诗经中开创了比兴的手法，如### 氓中第三四章用了兴的手法 第三章，前四句“桑之未落，其叶沃。

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