一指导思想以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高小学语小学语文教研组活动记录文教学质量，提高全体语文教师专业化素质努力开创语文教研工作的新局面，小学语文教研组工作计划六二基本思路 学习有效。
高段语文教研组的工作开展是有序有计划有针对性可行性的在工作初期，教师们一起分析本册教材，一起商讨和制定本期教研组的各项工作计划认真组织每周一次的校本教研活动，每次活动有主题及中心发言人，做到及时将教研活动记录上传到。
本学期在学校领导的正确指导下，语文教研组全体教师积极响应学校的工作安排部署，较好地地完成了学期教学任务回顾这半年的教学工作，语文教研组工作总结如下 一教学过程严格规范，强化过程，注重成效 本学期语文组积极配合教导处，抓好备课。
语文教研组活动记录内容如下1继续抓好评价与读书活动，突出“评价导我行，书香满校园”这一学校教学特色2进一步提高教育信息化与课堂教学整合，建立一套内容丰富完善的学校资源库，为教师的教学提供便利2继续抓好。
教研组组长介绍了嘉和城校区语文教研组的基本情况，并通过电子相册把语文组一学期以来开展的教研活动介绍给大家随后，特别邀请的来自江南路小学的优秀共产党员霍瑞芳老师给与会人员做了一场精彩的讲座，内容分为“用爱心奢装童年”“。
在构建表象思维心理相册两概念的基础上，根据小学低段儿童的身心发展规律和小学语文的学科特点，提出一组通过言语活动中的表象思维训练进行全脑开发的策略，通过为时一学期的实验表明1表象思维训练，可显著提高小学低段儿童的。
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