1、1开头为什么突出“闷热”？开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽2末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确；2当我迈出第一步是，还没有克服心里的恐惧几个关键的词语似乎小心翼翼试探3顿时有了信心信心大增产生了一种巨大的成就感导致我心理变化的原因是父亲的鼓励4父亲对“我quot的鼓励让“我”有了走；3请用简练的语言概括这篇文章的主要内容文章主要写“我”体弱怯懦，一次跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来杰利引着父亲找到了“我”，激励“我”一步一步地走下来，终于脱险的事4“我永远也忘不了的；3额 这个 应该是“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要的地方”4总结全文的作用5当我们面对成功与挫折，靠自己一个人去解决后，回想；文章主要写“我”体弱怯懦，一次跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来杰利引着父亲找到了“我”，激励“我”一步一步地走下来，终于脱险的事“我永远也忘不了的经验”具体指的是什么？谈谈你的理解“我永远也忘不。

2、答案一1略 2景物 3要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方 4我顿时有了信心我的信心大增我产生了一种巨大的成就感 5要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到；一基本积累 1 嶙峋 意思形容人或动物非常瘦 2啜泣 意思抽抽搭搭的哭 3小心翼翼 意思形容谨慎小心，一点不敢疏忽2反义词 坚强 鼓励 吵闹 愧疚 4小心翼翼 心理我的信心大增“我能办的到的”我想6因为想；那座悬崖就耸立在空地的另一边它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石崩土和蓬乱的灌木大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰2，只要走一步再走一步，战胜了内心的恐惧，战胜了自己，就可以到底。

3、1假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办2假如你是“我”，孤身一人在悬崖，将怎么办示例1不要怕，我们和你在一起呢只要你试探着勇敢地迈出第一步，其实很容易来吧我们等着你2；26要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方这个题目可以答得很简略，如“走一步再走一步”也可文字稍多一点，如“在做一件事时，不管距离有多远，也不管过程是多么地艰险，只要想着自己是在走一；答案如下1说明了，此时的我十分恐惧，甚至忘记了伙伴们都走了，只有我自己一人2生动形象的表现了我高兴，惊喜，喜出望外的心情3高兴，兴奋，委屈，巨大的成就感4说明了第一步是非常重要的语言运用 学；走一步，再走一步，原名悬崖上的一课，作者莫顿·亨特美，入选初一语文，主要写小亨特幼年体弱怯懦，在一次跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来杰利带着他的父亲找到了他，指导和鼓励他一步一步地走下来亨特信心大增；1 我在父亲的鼓励下爬下了悬崖 2写出我此时心中的紧张不安，同时更加衬托出父亲后来出现对我的重要3不要想着你自己怎么样，走一步再走一步题你只要知道我能行4我为脱险高兴哭了也因为我克服了心中那道恐惧的坎哭了。

4、答复述故事情节那是费城七月一个闷热的日子，我和五个小男孩因为万子弹的游戏玩厌了，所以我们便去爬悬崖那座悬崖大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰其他孩子一个接一个的向上爬，我落在最后，全身；走一步，再走一步阅读答案 主题理解 不要想成功的距离有多遥远，只要lsquo走一步，再走一步rsquo，尽力地去做好每一天，直到达到目的课文说明 走一步，再走一步是美国作家莫顿亨特65岁那年写的回忆；3“在那座小悬崖上学到的经验”之中的“经验”指什么答指无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步；变化原因 每次爸爸引导“我”走一步都成功了，这使“我”感到自己可以做到，便使“我”的信心越来越大2这是一位真正爱自己孩子的父亲，他不像别的父亲，爬上石架把儿子抱下来，而是让作者自己走一步，再走一步的。

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