1、“根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花”花生2出示花生的图片说说花生的作用能吃能榨油3思考为什么叫落花生呢播放花生的生长过程的视频4落花生不仅是农作物；1这篇课文借“落花生”来喻做人的道理要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人作者许地山始终没有忘记他父亲的教诲和希望，后来就以“落花生”作为自己的笔名，时刻激励自己，做一个有用的人，终于；一写作方法的启示落花生是借花生的生长特点来说明做人的道理，这种写作方法叫做借物喻理说清楚些，就是借用某种事物的特点来比喻某种道理或人的某种精神，使人读了有所感悟，受到启发教育今后大家怎样运用这种。

2、例如落花生一文中有一句话“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”理解这句话时，教师可以引导学生结合生活实际，说出清洁工人不讲体面却对人有好处，一些小偷，虽穿得体面但对别人没有；2出示花生实物，花生又叫落花生，因为这种植物的花落了，子房柄就落花生教案设计钻到土里长成花生 荚，所以又叫落花生 话说这落花生啊，它不仅仅是这种农作物的名字，还是我们现代作家学者许地山的笔名有的孩子就要问了老师啊，我们的资料上写的他；五教案实例 第一课时 学习目标 1通读课文，自学生字词，结合课文理解词义 2朗读课文，给课文分段，概括段落大意 3完成作业本第135题 教学过程 一揭示课题，了解背景知识 二简介落花生 通过课本P48页插图让学。

3、2出示花生的投***，教师解题花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到士里长成花生荚，所以叫落花生 3简介作者这篇课文的作者许地山是现代小说家散文家因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心；作者借花生的品格，讲明做人的道理下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 落花生优秀教案，希望能帮助到大家！ 小学四年级语文落花生优秀教案一 教学目标 1学会4个生字的音，形，义和一个多音字，会用“吩咐”“分辨”；为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们抛弃了世俗的荣华宝贵，像一位慈祥的老人，成年累月守护在花朵前，又像地下的落花生，从不显露自己你们是蜡烛，为了照亮我们，却让自己的生命默默燃烧，你们用自己的行动塑造了一个个完美的形象，真不愧是教育人；小学六年级语文落花生教案设计一 一教学目标 1学会本课8个生字正确读写“吩咐茅亭榨油价钱石榴爱慕”等词语 2分角色朗读，背诵自己喜欢的段落 3理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得“人要做有用的；1板书课题 落花生 看了这个课题，有什么问题要问吗？ 2花生，知道不知道？有的地方因为它有营养，吃了对身体有好处，所以叫它“长生果”，平常叫它花生但课题上为什么要加个“落”字，叫它“落花生”？看图介绍花生， 花生的特点就。

4、当个医生就像落花生那样默默无闻无私奉献，总比像桃子石榴苹果那样把“果实挂在枝头”的演员那样大名鼎鼎仰慕的人络绎不绝好的多！当一名医生就像是一位白衣天使，时刻能挽回一条宝贵的生命，时刻能治好折磨人们的病痛 如果我真的当上；一小声读课文，要求把每个字音读准确，思考这篇课文围绕落花生讲了哪些内容二交流总结四作业 一写生字 二有感情地朗读课文教学反思授课时间 累计节数第二课时 一复习导入 一指名；这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想；落花生是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育下面是我分享的课文教案，一起来看一下吧 教学目标 1理解课文思想内容，学习花生不求虚名默默奉献的品格使学生懂得“人要做有用的人，不要做只。

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