童话故事作文三年级如下在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑；三年级简短童话故事篇一帮蜗牛建房子 小蜗牛正在街边散步，突然大象不小心踩了过来，要不是小蜗牛背上的壳救了它一命，恐怕小蜗牛早就被踩扁了，可惜小蜗牛的家已经变得粉碎小蜗牛指责大象说“你这只可恶的大象，你；三年级自编一个童话故事一聪明的公鸡风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，馋得直流口水，便开始想办法如何不费力气地抓住它狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根坚硬。

春天来了，他们要播种玉米狐狸说“熊兄弟，你去播种，我去把树上的小鸟赶走要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办”狐狸说完，就走了它来到一棵大树下睡觉熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊；三年级童话故事作文如下雨过天晴，天空中飘着朵朵白云，有的像在山坡上吃草的山羊，有的像蹦蹦跳的白兔，还有的像白色的棉花糖今天是妈妈的生日，小象想去给妈妈采花，小象走呀走，看到桥对岸长着许多花，小象高兴地说；童话故事作文一 森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子 猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到；二把故事写完整 怎样编写完整的故事呢只要把故事的六要素时间地点人物以及事件的起因经过结果写清楚，故事就完整了三让角色开口说话 编写童话故事，要赋予故事中的角色以人的特征，让笔下的动植物张口。

小学三年级童话故事作文1 十年一次的森林音乐会又开始啦！调皮的小猴子活泼的小鸟可爱的小兔子聪明的小袋鼠都在准备开森林音乐会呢！ 小猴子是指挥官它一大清早就起来练习指挥，晶莹的露珠映照着他欢快的旋律，勤劳的蜜蜂随着；于是，国王的儿子在捉蝴蝶的时候，不小心踩到了三朵花，三颗树于是，卡尼国王让儿子种一百颗树老国王去世后，新国王上任了，国王对那条法令怀恨在心有一次，其它国家的国王来拜访卡尼国王，送给卡尼国王一幅画上面；2其次立意要新所谓立意就是文章的主题或中心思想写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意有的老师批改完作文后会下这样的评语立意不新也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的童话；童话故事作文一森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水他们都想吃这桃子，于是便一起商量着；童话故事三年级作文1 很久以前，山坡上住着一只小狐狸，它和一只小狗是好朋友，整天在一起玩耍一天，小狐狸捡到一条红丝带，它非常高兴，叫来了小狗说“我们用这个蒙上眼睛，来玩捉迷藏吧”“好好好，你先蒙上；三年级童话作文范文300字篇一_黄雀和大象在一片美丽的大森林里，住着黄雀一家有一天，一只高大魁梧的大象经过这里，他看见鸟巢里的蛋，邪念就出来了他故意靠在树边，后脚一踢，树晃动了一下，鸟巢落下来，里面的蛋被。

三年级编写一个童话故事 篇1 自从啄木鸟当上了森林的医生，有了数十条自己吃不完的虫子，啄木鸟想我自己有那么多吃不完的虫子，别的小动物肯定没有吃的，在挨饿吧！我为什么不开一家专卖虫子的森林超市呢！于是，啄木鸟开了一家虫子超市；小学三年级童话故事作文1 夜莺一见到蝙蝠就夸自己的歌声婉转动听，森林里没有一只鸟爱听自己的歌曲然后又爱理不理地对蝙蝠说“臭小子快走！你浑身这么黑，让人看了就恶心，不舒服，人肯定会对你这黑乎乎的东西很不客气！对我呢？十分和气。

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