1、方法一从指导学生写日记入手 提倡学生写日记，开始多数学生积极性不高，即使少数写，也多流于形式针对这一实际，我采取试讲读写的方法，激发他们写日记的爱好讲，是有预备地向学生讲述一些名人英雄人物，通过写日记。

2、新接一个班级，我总会搞一些小的活动来帮助学生练笔，如一分钟演讲，诗歌朗诵，讲故事等然后用已有的材料指导学生写作，让学生个个有话可说，觉得作文原来并不难，只要把自己的见闻感受写好就行了其实，文章的素材。

3、写作技巧“三步五条1审题明确题意2选材，确定中心3列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条1题目新颖，命题作文例外2开头和结尾相互照应龙头凤尾3用词妥当，修辞正确力求语言的准。

4、三年级语文作文指导方法如下一教会学作文指导应从哪四个方面入手生观察生活 作文来源于生活，没有生活的积淀就没有写作素材的积累但是由于小学生知识阅历感悟等方面的欠缺，即使有了生活，也很难捕捉到写作素材为此培养学生的观察能力就显得。

5、中考作文的写作指导1 一七年作文事倍功半 在国家规定的九年义务教育阶段，学生大多从三年级开始写作文，到九年级中学毕业，前后贯穿七年时间以记叙文的写作为例，小学三四五六共四个学年，八个学期，按每学期写六篇记叙文计。

6、一激发诱导作文兴趣 根据学生好奇好动，直观的心理特点，在培养学生的写作兴趣方面，教师首先要方法新，把学生兴趣集中在欢乐情景中玩耍中游戏活动中直观中，还可以利用学生的无意注意，诱导学生的作文兴趣，最常用的。

7、1明确学习语文的目的语言运用和文字运用 因此在生活和教学中，我们就要尽量为学生多营造说话写话的氛围2明确单元教材编排的意图明确单元训练重点 要想写好每个单元训练中的作文，必须提前为写作做好积累素材。

8、“写一次科学尝试”习作指导作文指导 一科学尝试的过程要写具体 本次习作要写一次科学尝试，那么尝试的过程就是习作的重点内容，是要详写的内容每一步是怎样进行操作的，所用的材料都有什么，出现了什么现象，都要给读者一个交待。

9、八年级作文指导教案1作文来源于生活 一作文教学的背景 作文离不开生活，或者我们可以说作文来源于生活富兰克林也说过“空袋子难以直立”作文教学重在从平时生活，从平常小事，从细微处获得写作素材因此，初中语文作文教学应具有生活。

10、无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的如何辅导作文写作指导，欢迎阅读与收藏一四年级作文如何辅导 我是学。

11、如何指导学生写作文 有一句话一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人这三怕可以说是语文的魔咒一说写作文，学生发愁，老师也发愁学生愁不会写，没素材，没思路，没方法老师愁问题多，没法下手，不知道如何指导今天。

12、小编推荐高中语文作文写作指导2干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些除非有特殊情况，段落以五六个为好此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟一般来说。

13、上作文指导课有以下要求1认真审题2加入自己的生活体验，将生活与作文想结合3交给观察方法，指导其学会举一反三4重视评讲，积极给予反馈。

14、想象作文和常见的应用文，实验教科书对三年级习作内容的安排，不仅符合小学生学习习作的实际，体现基础性和发展性的有机联系，而且反映了贯穿于课程标准之中的语文学习整体推进螺旋上升的指导思想。

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16、高考作文指导如下从往届阅卷情况看，考生对加点词的解释内容的理解，只要认真审题，明确题旨，一般不会失分易失分的是句子解释和课外文言文阅读中那两个加点词的解释及句子解释，这两道题也是最能拉开差距的要在这。

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