2015年课标卷全国1文言文
1. 如何评价2015年高考全国新课标卷1的理综试题
首先，选择题部分很好拿分，生物化学可以有一个题的失误，物理部分（好吧我物理比较渣。。。是特别渣！哈！）错两个应该大部分人可以打住。选择题部分考察点很多，而且杂，记得化学有道题我纠结了十分钟！！！还是错了。。。所以总体上来说还是难度适中。
分割线！-------------------------------
大题部分的物理部分（说了我物理很渣。。。）基本没有拿分。。。跳过！
化学部分还是老样子，难度适中，前两道题都属于必拿分题，最后一道出现了课本上没有的信息，就是考察考生的能力，此处可适当丢分。
然后就是生物部分啦！生物题比较坑，它不难，都是基础题，但是做到最后你会发现，你习惯性跳过了遗传题，去做后面的题！我就是要说这个！！！遗传题！九分！你连一眼都不看你就跳过了！我只能说很遗憾，因为只要高三听过课，这九分就是一分钟的事。这是答题习惯问题，是病！得治啊同学！
然后是选修题，由于各地选修情况不同我就不再赘述了。
就是酱啦！第一次答题！好激动！谢谢~
2. 【2014全国标准卷一语文答案】
2014高考语文试卷新课标全国1卷答案语文答案 1.【B】2.【C】3.【D】4.【C】5.【D】6.【A】7.答：大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起.有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺.答：而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有.8.答：奠定了词的情感基调.春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色.9.答：末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情.是通过人物自身的动作来表现的.回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓.10.长大息以掩涕兮，哀民生之多艰黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援威时花溅泪，恨别鸟惊心11.(1)答A给3分，答D给2分，答B给1分；答C、E不给分.（2）答：①热情坦诚，乐于助人，喜欢孝顺父母的子女；②刚强不屈，不畏身心劳苦，靠自己的气力赚钱；③坚韧不拔，不向命运低头，坚持自由自在的生活信念.（3）答：①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②以“钱''为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；③多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；④情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美.（4）一答：①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；②情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度；③人物形象上，既表现渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满；④思想内容上，从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题.12.(1)答B给3分.答E给2分.答A给1分.答C、D不给分.（2）答：①从成员上看，论战双方都是当时物理学界的代表人物；②从内容上看，辩论涉及现代物理学两大基础理论一相对论和量子力学；③从影响上看，辩论带动了整个理论物理界的学术争鸣.（3）答：①拥有站在学术前沿的核心领导人物；②有堪称骨干的科学家群体；③创造了独特的学术精神.（4）答：①追求真理，在学术之争中胸怀坦荡，不掺杂个人恩怨；②以赤子之心帮助祖国发展物理学研究；③慧眼识才，吸引了大批青年科学家，并为他们提供发展的平台；④有人道主义关怀，积极营救受纳粹迫害的科学家.13.【C】14.【D】15.【B】16.给人类带来巨大的灾难.二氧化碳增加会带来好处：植物就会生病甚至死亡17.示例：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况.。
3. 全国一卷语文和广东卷语文有什么不一样
语 文一、全国卷与广东卷的相同点1.命题依据相同。
二者都是以《普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲（课程标准实验·2015年版》为依据， 都体现了《普通高中语文课程标准（实验）》的基本要求，现代文阅读都有必考（现代文论述类文本）和选考（文学类文本和实用类文本为选考）的内容。2.试题内容的主要组成部分基本相同。
满分都是150分，考试时间均为150分钟，试题均有选择题和非选择题。试题内容都是由语言基础、语言运用、古代诗文阅读、现代文阅读（分选考与必考）和作文五个部分组成。
3.语文能力的考点大部分相同。都考查词语运用、语病辨析、语言连贯、语言简明得体、名言名句积累、古诗鉴赏、文言断句、文言翻译、文言内容分析概括、现代文信息筛选、现代文内容分析概括、现代文写法及语言分析、写作等能力，二者在主要能力的考点上约百分之九十相同。
二、全国卷与广东卷的差异点1.语文全国课标卷在整体结构上与广东卷有较大差异。全国课标卷分为第Ⅰ卷阅读题和第Ⅱ卷表达题。
第Ⅰ卷阅读题，由现代文论述类文本阅读、古代诗文阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读四个部分组成。第Ⅱ卷表达题，由语言文字运用和写作两个部分组成。
广东卷则由语言基础、古代诗文阅读、现代文阅读必考、现代文阅读选考、语言运用和作文六个大题组成。2.语文全国课标卷各部分的分值与广东卷有较大差异。
全国课标卷第Ⅰ卷阅读题70分，其中现代文论述类文本阅读9分（广东卷14分），古代诗文阅读36分（广东卷35分），文学类文本阅读25分（广东卷15分），实用类文本阅读25分（广东卷15分）；第Ⅱ卷表达题80分，其中语言文字运用20分（广东卷24分），写作60分（广东卷60分）。另外，全国课标卷的古代诗鉴赏为11分（广东卷7分）。
3.语文全国课标卷在具体考点、题型及分值上与广东卷有较大差异。全国课标卷不考语音辨析、文言虚词，文言实词、文言文信息概括为轮考点。
论述类文本阅读只考选择题（3题9分），不考非选择题（广东卷2个选题8分，2个非选择题8分）。全国课标卷文言文阅读部分2015年增加了考古代文化常识，名篇名句默写考14篇高中古诗文和50篇初中古诗文，共64篇（广东卷只考33篇高中的古诗文），而且是考查在语境中的具体运用。
全国课标卷文学类文本阅读和实用类文本阅读，既有选择题（1题5分），又有非选择题（3题20分）；广东卷只有非选择题（3题15分）。全国课标卷的词语运用只考成语运用，不考两字词语及熟语。
4.全国课标卷在小题数量和能力层级的考查上与广东卷有较大差异。全国课标卷全卷共18道小题，比广东卷少了6道小题。
全国课标卷在论述类文本阅读中考查推断能力和迁移能力，在文学类文本阅读和实用类类文本阅读中考查探究能力，这三种能力在广东卷中体现得不明显。文学类文本阅读和实用类类文本阅读中的选择题为5项选2项得5分，其中一个选项为3分，一个选项为2分，一个选项为1分，这在广东卷中是没有的。
另外，全国课标卷作文评分标准是基础等级40分（广东卷为50分），发展等级20分（广东卷为10分）。5.语文全国课标卷在现代文阅读文本的选材上与广东卷明显不同。
全国课标卷历年坚持文学类文本只考小说，实用类文本只考传记；广东卷2015年考散文和科普文，2014年考散文和新闻访谈，有时也考小说和传记。三、夯实语文基础，探索备考新路1.继承并发扬以往的成功语文备考经验。
2016年虽然使用的是全国课标卷，但全国课标卷90%左右的考点与广东卷相同，这就说明过去使用广东卷的优秀备考经验仍然十分有用，必须继承发扬。建议2016年的语文高考备考，在现有成功备考的基础上，进一步重视学生语文素养的培养，夯实语文基础，突出语文能力训练，提高语文备考的效益。
2.加强研究，准确把握全国语文课标卷的方向。全国语文课标卷毕竟与广东卷还是有较大的差异，这就要求2016年必须根据全国语文课标卷的特点进行备考。
全国课标卷由第I卷阅读题和第II卷表达题两部分组成，答题顺序是先现代文必考题、古代诗文阅读题及现代文选做题，再到语言基础及运用，最后是写作。这些对复习备考的计划、内容安排及整卷训练都有较大的影响，对此应该有十分清醒的认识，并落实到具体的复习备考中去。
3.优化策略，突出试题中的重点。近年全国语文课标卷古代诗文阅读题中的文言实词、文言断句及文言信息是轮考点，复习时要注意全面备考。
2015年全国课标卷的文言文阅读题中增加了古代文化常识的考查，复习备考时要特别重视这个考查方向。全国课标卷中的古诗词阅读题是2题11分，比广东卷多1题4分；现代文阅读选做题4题25分，比广东卷多1题10分，这些重点，复习一定要强化。
5184广东考试服务网（高考快讯，成绩、录取查询）4.勇于探索，突破试题中的难点。近年全国语文课标卷中现代文阅读必考题是3个选择题9分，强调信息筛选、信息推断、信息迁移等能力的考查；现代文阅读选做题有1个的5分选择题；全国课标卷的作文，在材料的选取、材料的导向及评分上均与广东有较大差异。
复习备考时应该积极探索、研究差异点，。
4. 近四年全国卷一卷二语文作文题目
2015年新课标全国一卷：写一封信（材料作文）一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。
警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信800字的信。
可选择给违章当事人、女儿、警察写。（新课标全国一卷适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西）2015年新课标全国二卷：创新、技术、爱好（材料作文）材料一：老李带领公司走进了国际化的领域。
材料二：老王是普通焊接技工，通过自己努力变成了国际大牌工匠。材料三：一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博，受到广泛赞扬。
（新课标全国二卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南）2014年新课标1卷作文题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。
不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2014年新课标II卷语文作文题目： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2013年新课标1卷作文题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分） 一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。
他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。
老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2013年新课标II卷语文作文题目： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分） 高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。 对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。 2012年新课标卷语文作文题目： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分） 有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说："工钱已经给过了"。船主说："这是感谢补船漏洞的钱。
"漆工说："那是顺便补的。"船主说："当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！" 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2012年大纲卷语文作文题目： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分） 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得。
5. 2015高考语文新课标Ⅰ卷考试真题答案出来了吗
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6. 2016年高考全国卷一卷的省份有哪些
使用省份：河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南、江西（语文 数学 英语）、山东、湖南（语文 数学 英语 综合）、湖北（语文 数学 英语）、广东、福建、安徽 。
2016年取消省份：陕西。
高考试题全国卷：简称全国卷，它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。
从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国甲、乙、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。
2016年
全国绝大多数省份使用国家考试中心命题试卷。 由于多数省份的加入，新课标全国卷开始分成Ⅰ 卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷。
安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东英语及综合采用全国Ⅰ卷；甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南语数英采用全国Ⅱ卷。
广西、云南、贵州、四川语文及文综，采用全国Ⅲ卷。
2015年北京高考英语试卷难不难，难度系数解读点评答案解析
北京市2015届高考英语试题可谓：难度适中，喜有创新。这不仅满足了2015考试说明的要求，同时也符合了高考改革的大趋势。
听力
听力部分主要涵盖爱好、购物、运动、活动安排等对于考生熟悉的高频情景，难度适中，题干和选项的没有出现影响理解的考纲外词汇。但是填空的第一题，人名比较陌生，较容易因的拼写而失分。
单选—综合考察，略偏重于句法；
2015年高考英语语法部分对句法和词法进行了较为全面的考察。时态语态、非谓语动词、虚拟语气及各大从句一直是北京卷语法考察的主要部分。连词及情态动词已经连续考察三年。但值得注意的是本套试题有2题考察了状语从句，较2013及2014年多一题。
完形、阅读、七选五—心灵老汤，新型科技类说明文小有挑战；
完形填空是一篇极具北京特色的心灵鸡汤类的记叙文。文章讲述了“由于弹钢琴打扰邻居休息，作者邀请邻居到家里聚会并道歉，进而得到了邻居的谅解”。文章脉络清晰难度适中，场景也并不陌生。考生只要真正读懂文章，并牢牢把握上下文线索即可。
本次阅读整体难度适中，但是出现了新型科技类说明文。往年科技类说明文的阅读难点在于专业类词汇，但是今年的“新型耳机”在问题设置上难度不大，属于文章难但题目不难的题目。另外，D篇的结构题对于大部分考生不那么熟悉，可能成为失分点。
七选五讲述了“白日做梦”的优点，论述了如何从中获得创造性思维并如何避免带来的负面作用。文章结构清晰，可读性强，提示词明显。因此，日常练习中要侧重以抓住文章结构及段落主旨为主，兼顾辨析选项，尤其是根据核心词排除干扰项的做题技巧。
写作
2015年是即14年写作调整后，第二次考察应用文。此次为一篇邀请信，写作要求基本给出了邀请信的主要内容。值得关注的是此次信息要素原文并没有直接给出，需要考生根据具体场景合理安排。
2015年的作文涉及了中国传统文化的内容表达，顺应了英语高考作文与中国传统文化相结合的命题趋势。本文依然用四幅图的形式展现了一个活动的过程，与往年一样，体裁为记叙文。与往年不同的是，命题并未给出作文开头，需学生自己写一个事件的概括及总体感受作为文章的第一段。
2015年全国各地高考试题真题_参考答案_解析??
四
.
实用类文本阅读（
25
分）
12.
阅读下面的文字，完成（
1
）
〜
（
4
）题。
（
25
分）
将军陚采薇
戴安澜任第
73
旅旅长后，回顾多年对日作战的经验教训，认定要取得胜利必须依靠部
属努力，而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情。
他特意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和
文天祥的《过零丁洋》
，印发给各级官兵背诵吟唱，激发大家精忠报国的爱国热忱。
.
为了抗战大业，戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人士。
《自由报》记者宗祺仁前来采访，
与他彻夜讨论时局，
探讨国共合作抗日的未来，
两人很快成为莫逆之交。
这时有人提醒戴安，
说宗是共产党，须多加提防。他坦然答道：
“现在是国共合作坑战，何防之有？宗是否共产
党我不知道，我只知道他是新闻记者，写过许多真实感人的报道，
有卓越的见解。
我们正缺
少这样的爱国志士。
”几天后，他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。
太平洋战争爆发后，中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时，已升任第
200
师师长的戴安澜高唱《满江红》
，并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹，以“鞠躬尽弈，死而后
已”的精神激励官兵。赴缅途中，他激情满怀，赋《远征》二首以明志。其一云：
“万里旌
旗耀眼开，王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许，诸葛前身今又来。
”其二云：
“策马奔车走八
荒，远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶，先挽长弓射夕阳。
”
入缅不久，日军主力迫近东瓜，军长杜聿明决定集中主力击溃日军。戴安澜立下誓言：
“此次远征，系唐明以来扬国成之盛举，虽战至一兵一卒，也必死守东瓜
.
”这时，英军突
然撤走，我方援军未至，形势危急，戴安澜决心以身报国。他宣布：
“本师长立，遣嘱在先：
如果师长战死，以副师长代之；副师长战死，参谋长代之
……
以此类推，各级皆然。
”他给
夫人王荷馨写了绝命家书：
“余此次奉命固守东瓜，因上面大计未定，与后方联络过远，敌
人行动又快。现在孤军奋斗，决以全部牺牲报国家养育，为国家战死，事极光荣。所念者，
你们母子今后生活，
当更痛苦，
望你珍重，
并爱护诸儿，
侍奉老母，
老父在皖，
可不必呈闻。
”
面对日军发动步兵、炮兵和空军联合进攻，狂轰滥炸，施放毒气，戴安澜率部同仇敌代，顽
强战斗，
抗击四倍于己的日军长达十余日。
中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史
迪成表示：
“近代立功异域，
扬***声成者，
以戴将军为第一人。
”
日本人战后回忆时也承认：
“该部队自始至终战斗意志旺盛
……
虽是敌军，
但令人佩服！
自司令官饭田中将以下各将官
无不赞叹其勇气。
”
东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击，但因盟军失利，缅北战局急转直下，腹背受敌的远
征军被迫突围。
这时，
英国要求远征军申请难民身份，
以便英国军队收容。
戴安澜发誓：
“我
戴某人宁恩与日寇战死，
绝不苟且偷生。
”
于是率部进入缅北野人山，
向祖国方向艰难跋涉。
就在部队到达离祖国最近的一条公路时，
突遭日军伏击，
他立即命令分散突围。激战中，戴
安澜胸腹中弹。时值缅甸雨季，大雨滂沱，不对既要突破日军堵击，还需忍饥挨饿，穿越荒
山密林，
1942
年
5
约
26
日，他们行至缅北茅邦村，戴安澜伤势恶化，以身殉国，年仅
38
岁。弥留之际，参谋长问他下一步的行动路线，这是他已不能说话，手指地图，示意部队从
莫洛过瑞丽江向北回国，又让人扶着他面向祖国注视许久，安然而逝。
戴安澜牺牲后，
遗体由官兵抬回国内，
度过瑞丽江后，
乃将遗体火化，
骨灰装入小木箱，
以马驮载。这一情景感动了沿途民众，一位老华侨痛心地说：
“寿材这么小，怎能配得上将
军的英民与地位？”随即捐出自备的楠木寿材，腾冲县长率全县父老乡亲
20
万人，沿街跪
迎将军灵车。
随后，
国民政府追赠戴安澜为陆军中将，
美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩功勋。
过敏政府在广西全州举行安葬仪式，中共领袖毛泽东派人送来挽诗：
“外侮需人御，将军赋
采薇。师称机械化，勇夺浴血东瓜守，驱倭棠吉归沙场竟殒命，壮志也无违。
”周恩来、朱
德等也敬献挽词、挽联。
新中国成立后，
中央人民政府追认戴安澜为革命烈士，并以毛泽东
主席的名义向遗属颁发“革命牺牲军人家属光荣纪念正”
。
（摘编自茅海建主编（国民党抗战殉国将领》等）
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①人我之际要看得平，平则不忮；功名之际要看得淡，淡则不求；生死之际要看得破，
破则不惧。人能不忮不求不俱，则无往而非乐境，而生气盎然矣。
（戴安澜赠部属各官长题
词）
②军人一般以彪悍为荣，
但是戴安阑与众不同，
他多才多艺，
熟读文史，
精通琴棋书画。
如果不是因为战乱和外敌入侵，
他很有可能成为一位儒雅名士，
但国家危难却把他的命运引
上另外一条路
.
（戴复东等《我们的父亲戴安澜》
)
(1)
下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（
5
分）
A.
戴安澜自幼对岳飞的《满江红》
、文天样的
过零丁洋》等诗篇熟读成诵，常常手
自笔录并吟唱，以此激发自己和官兵的爱国热忱。
B.
在给夫人王荷馨的家书中，
戴安澜表明了为国战死的决心。
认为这是军人的极光荣，
唯一放心不下的，就是要子儿女日后的生活。
C.
面对形势急转直下、腹背受敌的困境，戴安澜坚决不同意要他申请难民身份以便英
国军队收容的提议，奋而率部突围，与曰寇死战。
D.
戴安澜从缅甸“马革裹尸还”的情景，感动了沿途无数民众，有人献出楠木寿材抚
慰英灵，也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况。
E.
戴安澜临危受命，率第
200
师官兵驰援插甸，固守东瓜，收复棠吉，以浴血沙场、
为国捐躯的壮举，谱写了抗日救国的新《采薇》
。
(2)
有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党，提醒戴安湖多加提防
.
他却回答“何防之有”这
是为什么？请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。
（
6
分）
(3)
戴安澜率第
200
师赴细途中，
曾斌
《远征》
二首以明志。
诗中涉及哪些历史人物的事迹，
又表达了什么志向？请结合材料，谈谈你的理解。
（
6
分）
(4)
作为著名的抗日爱国将领，截安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服，其中
必有内在原因。请结合材料具体分析。
（
8
分）
五、语言文字运用（
20
分）
13.
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（
3
分）
①
他是一个心地善良的人，但性格优弱、谨小慎微，做起事来总是
，从来不
敢越雷池一步
.
②
当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果
，就会落后甚至
被时代潮流所淘汰
.
③
要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，
，唯有创新才是
弘扬戏曲文化的康庄大道
.
A.
故步自封
墨守成规
抱残守缺
B
.
墨守成规
故步自封
抱残守缺
C.
抱残守缺
故步自封
墨守成规
D.
墨守成规
抱残守缺
故步自封
14.
下列各句中，没有语病的一句是（
3
分）
A.
“
地坛书市
”
曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，
去年更名为
“
北京书市
”
并落户朝
阳公园后，依旧热情不减。
B.
“
丝绸之路经济带
”
横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济
格局，促进全球的和平与发展。
C
在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评
判一部文
学作品好坏的非常重要的标准。
D.
父亲住院期间，
梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，
听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，
她就算再忙再累，也不例外。
15.
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（
3
分）
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌
头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心
跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，
，内啡肽又促进多巴按的分泌，
多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来
“
辣椒素快感
”
，慢慢地我们吃辣就上瘾了
。
A.
大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B.
内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.
这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D.
这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
16.
在下面
—
段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密
.
每处不超过
15
个字。
（
5
分）
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的
.
①
.
记忆型阅读
是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神
.
批判
型
阅读是一种创造性阅读，它不追求
②
,
而主张激发想象力和灵感，带着自己的
思考，让自己变得更有思想
.
能通过阅读提出有价值的质疑，
③
.
通过分析根源找
到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵
.
17.
下面是联合国发行的
“
联合我们的力量
”
邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图
形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过
85
个字（
6
分）
六、写作（
60
分）
18.
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
（
60
分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生
命科学之迷作出重大大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业
.
，练就
一手绝活，
变普通技术为完美艺术，
走出一条从职高生到焊接大师的
“
大国工匠
"
之路
.
小刘，
酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：
“
你带我们品味大千世
界
”“
你帮我们留住美丽乡愁。
”
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选
择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。
1.A 2.B 3.B 4.D 5.B 6. C
7.(1)
陛下大兴军队师旅
,
百姓容易怨恨。陛下车驾各处游幸，我非常担心这是不应该的。
（
2
）我不能肃清凶残的逆贼，让王室到了这种地步，我抱恨九泉，又能说什么！
8.
颔联承接
“
忆咸京
”
三字，首先抒写对皇都美好春光的回忆：
“
树头蜂抱花须落，池面鱼吹
柳絮行。
”
颔联巧妙之处在于用了“抱
“”
吹
“
两个动词。仰望绿暗红稀的树梢，蜜蜂抱着花须
随花飞落；俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐水沫，像是吹着柳絮游玩。飞花、落絮本是残春
景物，而蜜蜂一
“
抱”鱼儿一“吹
“
，就平添了无穷兴趣与几分生机，故没有半点伤春伤别的
落寞，一扫晚唐衰飒的诗风。所以古人认为其为”晚唐巧句
“
。
9.
五、六句
“
禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵
”
，具体写诗人客居馆舍中的寂寞。诗人心
中烦闷，流落他乡客居无聊，只好用诗来抒写自己的心境，表达悲愤的情怀。然而，却
“
禅
伏诗魔归净域
”
，诗未成。诗未写成，悲忧郁愤更深。只好用酒来作为奇兵，冲荡这重重愁
阵。然而，
“
借酒浇愁愁更愁
”
。这更大的悲伤便使诗人找到自己从前的官服：
“
两梁免被尘
埃污，拂拭朝餐待眼明
”
。诗人这时清醒地认识到：他要好好的保存这顶珍贵的朝帽，千万
不能让它被尘埃污染。
作者深知唐王朝避免不了灭亡的命运，
而自己又无所作为，
故所作之
诗多缅怀往事，情调悲凉，最后表达了诗人兢兢业业，力求尽职，无负朝冠的心情。
10.
（
1
）且夫水之积也不厚
,
则其负大舟也无力
（
2
）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情
（
3
）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
11.
（
1
）
DE
（
2
）信息概括题。要结合老范的行为进行总结提炼：如老范设立私塾，但是允许别家孩子
免费来听；老范直接问老汪；老范并不辞退老汪，也让老汪媳妇偷麦子。一个率直，朴实，
开明，尊师重道的老汪跃然纸上。
（
3
）总结提炼。老汪的人际交往不多，也不被人理解，甚至自己的媳妇也无法进行精神层
面的沟通，
所以结合他对
“有朋自远方来”
的另类解释和老汪最后对老范行为的感叹进行理
解，就是知音难觅。
（
4
）比较阐述。一定要分清，孔乙己是一个可悲的人物形象，而老汪则不是。两者相似在
书呆子，
不同则在于孔乙己的根源对封建旧思想抱残守缺式的迂腐，
以及周围人对他看小丑
式的无情调笑；
而老汪则是对学问的认真和投入，
周围人的不理解和交流上的困难，
但是总
体上对他还是友好的。
12.
(1)
BD
(2)
定位和综合提取信息能力。一个是戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人士；一是国共合作
抗战。加上宗祺仁作为新闻记者，是爱国志士，能写感人报道。
(3)
文中诗歌阅读和理解。诸葛亮和秦始皇。诸葛亮为蜀国北伐，且写下前后出师表；秦始
皇统一六国，气势雄浑。两者皆为鼓舞军心振奋士气之典故。
(4)
定位，概括信息的能力。结合国人评价和美军与日军的意见进行总结：主要立足于舍身
报国，扬声威，斗志旺盛，意志坚强，勇气令人赞叹。注意每个答题点都要结合材料。
13. B
14. D
15. C
16.
①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读。
②记住死板的书本知识
③通过想象力来形成有针对性的问题
17.
图像与标题的契合，
“
联合
”“
力量
”
与图像中“鸽子
”
（和平）
、组成鸽子的
“
旗子
”
（联合）
和鸽子口中的植物橄榄枝要都联系到去写。
18.
实际上是在学术、技术和艺术的成就三者之间选一个立意进行作文。注意并非褒贬，而
是阐述理由说明你认为哪个更具风采。选择其中一个，分角度去阐述即可。
学术：人类进步的基石，也是最前沿的。
技术：行行出状元，爱岗敬业、脚踏实地就是英雄。
艺术：热爱生活，艺术可以为生活、为他人带来美，能够影响更多的人。
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2015年湖南高考理综试卷难不难，难度系数解读点评答案解析
1、2015年湖南省高考理综试卷与往年相比，难度有所降低，考生应该可以考出一个理想的高考成绩。高考分数线预计会有所提高。
2、2015年高考各科答案已经陆续公布，考生可以到各大门户网站或当地的教育考试院官网查询。目前网上有各种版本的高考试题和答案，有些不是官方公布的准确答案，有可能与标准答案有误差。考生要注意鉴别。
3、2015年高考已经结束了，考生应该对照答案预估一下自己的高考分数，然后按照往年的高校录取分数选择欲填报的学校和专业，查询一下这些学校的录取原则。
4、2015年高考成绩及各批次控制分数线预计在6月23日前后公布，考生要到当地官网公布的查询网站查询高考成绩和分数线。填报志愿工作在高考成绩公布后马上开始进行。具体填报志愿的时间教育考试院官网会通知。
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