长期以来教师的授课，听课、评课靠自己去做，去完成，有很大范围的局限性。
通过计算机学习、大数据分析技术、人工智能技术等能够基于数据提供有证据为老师的教学改进提供了很多优势，并为教师的专业发展提供一些新的可能和解决路径。
比如对课堂视频的人工智能的智能分析。这个技术更专业，比专家的一双眼睛看得更全面，分析得更透彻。
现在人工智能确实在积极配合教师更好的完成教学工作。
新技术在为教师赋能的同时，也对教师教学提出新的挑战和要求。
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