人工智能与机器人编程哪个好？

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首先我们来说机器人。

广义的来说，机器人是人工智能的一种应用，人工智能包含但不仅仅是机器人。

人工智能还包含了深度学习、自我学习、图像识别、算法博弈等等，这些都是通过编程来实现的。在编程之后，结合相应的硬件，就可以形成不同的智能设备，也就可以叫机器人了。

汽车工厂的自动装配机器人、军队研发的运输机器人、围棋对战机器人等等这些都是常规意义上的机器人。

那么大部分家长说的机器人是什么呢？那就是以乐高为代表的教育型机器人。可以说是应用级机器人的一个雏形或者简化版。

当然，先说明一下，大学生参加的机器人比赛那就是另外一种高级机器人了，不在讨论之列。

教育型机器人出现最是二十多年前，目前在学校、培训机构出现的机器人准确的来说，叫“控制套件”。套件里面的零件、功能基本固定，在培训的初级阶段主要实现行走、移动、越过障碍等功能。

孩子们学的更多是如何“控制”机器人，而不是去发明一个机器人。主要锻炼孩子的动手能力和逻辑控制能力，适合年龄较小的孩子。

而人工智能编程呢？

人工智能编程相比机器人编程来说，更着重“发散性”的思维和创造。一般采用开源的硬件，涉及的技术和硬件数量会更多，也会搭建更多的应用。

由于是开源，人工智能编程不会固定在一个机器人所具有的功能模块上，而是根据设计者的思路，集合软件编程和硬件功能来完成预定的设计。所以，人工智能编程更复杂、更讲究逻辑设计，适合年龄相对大一些的孩子（8岁以上）。

信息学和人工智能编程的区别？

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人工智能编程是将信息进行按照人的逻辑思路进行编码转化，这些逻辑思路是将一套提前设置好提前输入到载体上，载体会代替人工执行一些具体事务工作，而信息学则是对信息（社会现象，大数据）进行怎样收集，处理，***，专门对信息进行分析处理的方向。

信息学指的是各种信息的行道，也就是与信息有关的行业。

信息学一般都是属于电子信息产业，而且对于电子行业的发展，也离不开信息学。信息学其实为很多行业奠定了基础。编程指的是编写程序的意思，也就是软件行业的工作。编程就是需要写程序，而且写出来的程序也要语法正确才行。

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